Hier ist ein Rezept für Chilli con Carne Fans!

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Die Tagesstätte im Pädagogisch-Therapeutischen Zentrum Borchersweg (PTZ Borchersweg) ist in Trägerschaft des Diakonischen Werkes Oldenburg - Förderung und Therapie gemeinnützige GmbH. In unseren Einrichtungen erhalten Kinder und Jugendliche im Alter von 2 bis 20 Jahren pädagogische Begleitung sowie Förderung, schulische Bildung sowie therapeutische Unterstützung und Behandlung.

Im Hort werden die Schülerinnen und Schüler der Förderschule für Körperliche und Motorische Entwicklung in der unterrichtsfreien Zeit ab mittags und in den Schulferien ganztags betreut und gefördert.

Die erforderlichen therapeutischen Angebote erhalten die Kinder und Jugendlichen durch die PhysiotherapeutInnen, ErgotherapeutInnen, MotopädInnen und LogopädInnen im Therapiebereich.

Eine Ärztin und eine Psychologin stehen den Fachteams und den Eltern beratend zur Seite. 

Die hauseigene Großküche übernimmt die Verpflegung für die Kinder, Jugendlichen und Mitarbeitenden.

Wir arbeiten eng mit der Förderschule für Körperliche und Motorische Entwicklung zusammen. Schule Borchersweg und das Diakonische Werk bilden zusammen das PTZ Borchersweg. Wir bieten unsere Leistungen für die Städte Oldenburg und Delmenhorst und für die Landkreise Oldenburg, Ammerland und Wesermarsch an.

Mehr Informationen zur Tagesstätte finden Sie unter:

Tagesstätte im Pädagogisch-Therapeutischen Zentrum (PTZ) Borchersweg

Im Folgenden seht ihr die Protokolle der jeweiligen SV-Sitzungen:

Protokoll vom 13.02.2020 (Teil 1)

Protokoll vom 13.03.2020 (Teil 2)

Protokoll vom 28.02.2020

Protokoll vom 21.02.2020

Protokoll vom 14.02.2020

Protokoll vom 07.02.2020

Protokoll vom 24.01.2020

Protokoll vom 10.01.2020

Protokoll vom 20.12.2019

Protokoll vom 13.12.2019

Protokoll vom 29.11.2019

Protokoll vom 22.11.2019

Protokoll vom 08.11.2019

Protokoll vom 25.10.2019

Protokoll vom 01.11.2019

Protokoll vom 26.04.2019

Protokoll vom 05.04.2019

Protokoll vom 29.03.2019

Protokoll vom 22.03.2019

Protokoll vom 15.03.2019

Protokoll vom 01.03.2019

Protokoll vom 22.02.2019

Protokoll vom 15.02.2019

Protokoll vom 08.02.2019

Alle Schülerinnen und Schüler der neu geschaffenen Oberstufe der Schule Borchersweg nehmen seit zwei Jahren an der „Initiative Inklusion“ teil. Die Initiative Inklusion ist ein vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales entwickeltes und aus Mitteln des Ausgleichfonds hoch finanziertes Programm, mit dem Schülerinnen und Schüler der Förderschule Körperliche und Motorische sowie der Förderschule Geistige Entwicklung über ihre beruflichen Möglichkeiten informiert und diesbezüglich beraten werden.

Darüber hinaus werden sie durch verschiedene Maßnahmen beim Übergang von der Schule in das Arbeitsleben unterstützt.  Das Ziel dieser Maßnahme ist es, mit den zusätzlichen Maßnahmen eine Beschäftigung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt zu ermöglichen.

Anbieter der Maßnahme ist die Teilhabe gGmbH, die zu 100% eine Tochtergesellschaft der Gemeinnützigen Werkstätten Oldenburg e.V. ist und über fachlich hoch qualifizierte Mitarbeitern verfügt. Das Projekt findet unter der Leitung von Herrn Wolfgang Hündling statt. Herr Daniel Lüllmann und Frau Katja Moormann gestalten gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen der Oberstufe das Projekt inhaltlich und führen dieses auch durch.

Die Berufsorientierungsmaßnahmen setzen sich aus folgenden Modulen zusammen:

1.Kompetenzfeststellung
Hier durchlaufen die Schülerinnen und Schüler Kompetenz-Tests „hamet 2“ und „hamet e“. Es werden handwerkliche und motorische Fähigkeiten ermittelt.

Zudem nehmen sie an KuKuK-Schulungen teil. KuKuK (Kommunikation - Konfliktbewältigung – Kooperation) ist eine Maßnahmen der beruflichen Orientierung und Qualifizierung mit dem Schwerpunkt einer gezielten Vermittlung von Schlüsselqualifikationen für Menschen mit Lernschwierigkeiten. Unter anderem gehört hierzu auch das beliebte Bewerbungstraining und das Training von Kundenkontakten mit verschiedenen Rollenspielen.

Über jeden Schüler wird ein Interessens- und Fähigkeitsprofil sowie ein individueller Förderplan erstellt. Die Eltern der Schüler werden zu Beginn des Schuljahres auf einem Elternabend informiert und sind so in den Prozess eingebunden. Es besteht zudem eine Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit.

 2.Vertiefte berufsfeldbezogene Berufsorientierung
Hier wird ein Berufswegeparcour angeboten, bei dem die Schüler verschiedene berufliche Stationen erproben können.  Zudem werden interessante Betriebsbesichtigungen durchgeführt.

3. Berufe in der Praxis kennenlernen
Die Mitarbeiter des Projekts helfen bei der Beschaffung geeigneter Praktikumsplätze.

Nach nunmehr zwei Jahren der „Initiative Inklusion“ an der Schule Borchersweg lässt sich sagen, dass die Zusammenarbeit ein echter Gewinn für die Schule ist! Sei es durch die verstärkten Berufsorientierungsmaßnahmen für unsere Schülerinnen und Schüler oder den interdisziplinären Ansatz in der Förderung.